Las nuevas tecnologías y el cambio en la educación

Texto destinado para personas vinculadas al ámbito educativo

 Las nuevas tecnologías sin duda han afectado a la educación a nivel mundial, ya sea negativa como positivamente.
Para referirnos a las nuevas tecnologías debemos tener claro a que nos referimos con este término. Se consideran Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación tanto al conjunto de herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de información, como al  conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), en su utilización en la enseñanza.
Los aspectos negativos dentro del uso de las nuevas tecnologías van al ámbito adictivo que algunas personas presentan, con el uso de videojuegos, el mal uso del internet, de la television, entre otros. En el caso de los niños, este uso debe ser mediado por los padres, ya que ellos deben crear normas para el buen uso de la tecnología.
Los aspectos positivos, es en donde me quiero enfocar, ya que algunos docentes solo ven lo malo que existe  

 con el uso de las TIC, y no se han dado cuenta de los provechoso que seria el uso de ellas para la motivación de los estudiantes. De esta forma se podría lograr un mejor aprendizaje por parte de los alumnos. En España se realizo un estudio en donde se comprobó que los niños que son educados con libros digitales, mejoran considerablemente su ortografía con relación a aquellos que son educados con métodos tradicionales.Para ver el estudio con mas detalle puede seguir el siguiente enlace .

Los aspectos positivos de las nuevas tecnologías pueden ser variados, pero el mas significativo es el aprendizaje que logran los estudiantes, ya que al tener frente a ellos un recurso diferente y entretenido se motivan por aprender.
Dependiendo del área en la que se enseñe, y del objetivo planteado para la clase, dependerá el recurso educativo que se utilice. Para lograr un mejor aprendizaje se deberán usar criterios pedagógicos, como por ejemplo:

1. El aprovechamiento que se hace de las características propias de la herramienta informática: la capacidad de: interacción alumno/información; la posibilidad de individualización, es decir, que los programas tengan en cuenta.1as características individuales de los alumnos; la capacidad de animación de figuras y sonidos que enriquezcan didácticamente los programas; la capacidad de simulación; la capacidad de retroalimentar el aprendizaje de los alumnos.
2. La contribución al aprendizaje desde una perspectiva innovadora, es decir, que favorezca la participación solidaria entre los alumnos; posibilite la investigación, el aprendizaje por descubrimiento y la recreación de los conocimientos; presente una visión integradora en su concepción, y propicie el tratamiento interdisciplinario de los temas del currículo.
3. Las modalidades de trabajo en el aula: el impacto de la utilización de la computadora sobre el aprendizaje varía en relación directa con el tamaño del grupo que comparte su uso. Por lo general, los alumnos que trabajan en parejas obtienen mayores resultados, se ayudan mutua- mente en la interpretación y resolución del contenido de la lección.

Para finalizar puedo decir que el uso de las TIC en educación es algo que favorece el aprendizaje de los niños y obviamente genera un cambio en la educación, ya que los docentes nos debemos adaptar y aprender a usar las nuevas tecnologías de manera eficaz y de este modo crear estrategias didácticas para aplicarlas en el aula y conseguir los objetivos propuestos.
Link de interés: Nuevas tecnologías, comunicación y educación.